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利用体育游戏帮幼儿“跳棋入门”

作者: 中国基础教育网 发布时间: 2020-05-19 09:51:32
为了不断丰富幼儿素质教育的内容,我园把跳棋等棋类游戏作为一项兴趣活动开展了起来。根据幼儿的年龄特点和思维特点,我们采取了利用体育游戏帮幼儿“跳棋入门”的方法,让幼儿在游戏中亲身体验和感受走棋的方法和规则,效果不错。
  一、利用体育游戏帮助幼儿理解“跳棋”中“跳”的概念
  学下跳棋,最关键的是要理解什么叫“跳”,如何“跳”。我们便根据跳棋初级的走法“隔一跳一”,设计了相应的体育游戏,让幼儿在游戏中体验和感受“隔一跳一”的方法,从而理解“跳”的概念。
  我们在场地上画一条直线,直线上间隔一定距离画许多圆圈(距离一般以幼儿能隔一圆圈跳到前面另一圆圈为宜),然后隔一圆圈放置一个易拉罐作为“路障”(如图一)。让幼儿练习双脚越过“路障”跳到前面没有“路障”的圆圈中,一直跳到无法再向前跳为止。
  

利用体育游戏帮幼儿“跳棋入门”


  二、逐渐增加体育游戏的难度,帮助幼儿学习跳棋的走法
  幼儿学跳棋的过程,是一个循序渐进的过程。因此,在幼儿理解了“跳”概念的基础上,我们在游戏的设计上,逐渐增加了难度,目的是让幼儿在游戏过程中不知不觉掌握跳棋的一些走法。
  1.学会“平步移动”
  在幼儿掌握了沿直线“隔一跳一”方法的基础上,在直线上设置“路障”时,可隔一定距离留出两个空圆圈(如图二)。
  2.由“直路”过渡到“弯路”。
  在幼儿掌握了沿直线“隔一跳一”和“平步移动”方法的基础上,在设计游戏时,可把原来的“直线”变成“弯路”(如图三)。幼儿因为有了“隔一跳一”和“平步移动”的经验,能力强的幼儿无需老师指点,便能改变方向继续越过“路障”向前跳,能力弱的幼儿也能在老师的导下改变方向向前跳。
  三、用体育游戏帮助幼儿学会自己找棋路、搭棋路
  跳棋的棋子或移动或跳跃,而“移动”和“跳跃”必须在一定的棋路上进行。因此,我们又设计了相应的体育游戏,帮助幼儿学会自己找棋路,搭棋路。
  幼儿练好了“隔一跳一”和“平步移动”的本领后,在设计游戏时,可把“直路”与“弯路”混在一起,设置“路障”,让幼儿自己找出可以“跳跃”和“移动”的地方,并去跳一跳,试一试。
遇到棋路上不能跳跃的地方,老师可鼓励幼儿想个办法使不能跳的地方变得能跳。于是,在老师的启发指导下,幼儿采用移动一个“路障”等办法,自己解决了困难,学会了搭棋路。
  四、利用体育游戏帮助幼儿理解跳棋的游戏规则
  可在游戏场地上画一组跳棋棋盘,并在棋盘的两端分别插上一面小红旗,在棋盘上设置许多“路障”。请两名幼儿分别站在棋盘的两端,面对面站立。游戏时,可“移动”,可“跳跃”,每人一次前进的机会,双方交替进行,谁先占领对方的位置并夺得小红旗为胜。
  幼儿在体育游戏中,不仅发展了体能,更重要的是通过亲身体验和感受,掌握了跳棋的基本走法和规则,为学习跳棋打下了基础,再利用棋盘和棋子下跳棋,就显得容易多了。

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